La Cultura en la Escuela de Francfort

Práctica Dos del tema: 2.4. Mensajes culturales y educativos

     1. ¿Cuáles son los cuestionamientos que, del proceso de difusión de mensajes culturales y educativos, a través de los medios de comunicación masiva, se les hacen según la escuela de Fráncfort?
Los cuestionamientos son sobre los usos y los abusos de estos medios, en los procesos de difusión de la cultura. El problema está, pensaban los frankfurtianos, no en la difusión ampliada de la cultura y su presentación a las masas, sino más bien, en que esa difusión no tiene ningún fin estético ni educativo; si se dan a conocer hechos y sucesos artísticos, solo se hace para vender, ideologizar y promover el consumo del arte colocándolo en la categoría de las modas.

2.      2. ¿Qué significa para Edgar Morín la primera cultura universal en la historia de la humanidad? 
La cultura de masas aparece, pues en sociedades desarrolladas, en donde la comunicación deviene la industria pesada y que, en palabras de Edgar Morín es una cultura cosmopolita por vocación y planetaria por extensión; se trata de la primera cultura universal de la historia de la humanidad.

3.   3.    Para Umberto Eco ¿quiénes son los apocalípticos y quiénes los integrados?
Los apocalípticos: Para ellos, la cultura de masas no es signo de una aberración transitoria y limitada, sino que llega a constituir el signo de una caída irrecuperable, ante la cual el hombre de cultura no puede más que expresarse en términos de Apocalipsis. Y los integrados son lo contrario, dado que la televisión, los periódicos, el radio, el cine, las historietas y la novela popular  ponen hoy en día los bienes culturales a disposición de todos, haciendo amable y liviana la absorción de nociones y la recepción de información.

4.     4.  ¿Por qué se ha manejado que la educación y la cultura están fuera de los medios de comunicación de masas?
Porque  el concepto de cultura radica en el carácter social e individual. Creo que es en base a que los medios de comunicación de masas nos manejan otros conceptos de educación y de cultura muy diferentes a lo que realmente es.

5.      5. Dentro del ambiente cultural y educativo, ¿Cómo compiten los canales de televisión 11 y 22 con Radio Educación y Radio Universidad de México?
 Creo que estos dos canales en especial se centran por estar siempre encargados de reproducir o de enseñar la cultura y no solo de nuestro país, creo que no hay tal competencia porque cada uno de estos medios son distintos bueno los de televisión y los de radio y es por eso que cada quien se dedica a difundir la cultura a su estilo y de diferentes maneras.

6.       A través de algunos canales culturales se difunden proyectos experimentales orientados a investigar y promover las transformaciones en la práctica artística y creadora; moderna y contemporánea. La promoción de artículos, cuentos, poemas e información acerca del teatro que permiten a los diversos públicos participar. Describe algunos de ellos.
Bueno en realidad no sé cómo se llame este programa pero sale en el 22 y son obras de teatro o de danza y me parece muy interesante porque en muchas ocasiones no tenemos el dinero como para verlos y ahí te los pasan, creo no completos pero si te pasan algo y es bueno que podamos ver eso en la televisión. En el canal AXN, pasan el cerque du soleil, no sé si se escriba así pero también se me hace muy atractivo para las personas que no lo podamos ver en vivo pero lo podemos ver por la televisión. 

7. Existen suplementos dominicales para difundir textos narrativos, poesías, exposiciones plásticas, materiales inéditos y fotografías; compilación de cuentos, ensayos, poesías y artes gráficas; promoción de libros, sin importar la tendencia ideológica. Ahí se tratan una variedad de temas de arte, educación y noticias; del diseño, novedades, concursos y enlaces. Selecciona recortes de algunos de ellos o de transmisiones televisivas claramente identificadas.

Aquí está un link de las artes visuales en el 2007 según el universal...
http://www.youtube.com/watch?v=D1Tf-hiFGgI

El siguiente link es de unos ceramistas taiwaneses...
http://www.youtube.com/watch?v=z-iA8j0dRWk

 

8.       Después de consultar algunas páginas del Internet, describe algunas de ellas, donde grupos específicos elaboran revistas de cultura alternativa; de arte, cine, literatura y artes plásticas. Propuestas vanguardistas en formatos de arte; fotografía, pintura, teatro. Temas de literatura y cultural, o con publicaciones alternativas que se dedican a difundir noticias sobre novelas, materiales gráficos, cómicos y poesía. 
Encontré http://www.revista.unam.mx/vol.9/num3/res/res.htm 
es una página de la una, es una revista digital de la UNAM y te dan ideas de cultura alternativas que sean revistas me parece muy interesante esta página y te da buena información.
La siguiente es una que me encontré en la revista digital de la UNAM y se llama sekuencia.com es una revista digital de cultura alternativa y se centra en la música alternativa. Además es una página creada por estudiantes ellos también hablan de cine y televisión pero se centran principalmente en la música. Hablan de música rock y de nuevas bandas y les dan seguimiento poniendo conciertos y presentaciones de estos chicos.

9.       También en la red de las autopistas de la información, Internet, se dan infinidad de páginas que nos proveen de varias exhibiciones de artistas, entrevistas y zonas interactivas; revista de arte y literatura virtuales; exposiciones, calendarios, postales y otros temas culturales de México y el Mundo. Espacios virtuales de arte alternativo. 
Dentro del arte alternativo mediante temas culturales de México y el mundo, puedo mencionar que yo soy parte de uno es una frique plaza, que tiene su encuentra en Bellas Artes y tiene su página en Facebook, se llama Bazar del entretenimiento y videojuegos. Es un lugar en el que se manejan definitivamente pura moda alternativa, en cuanto a todo lo relacionado con lo oriental, mangas, anime, música, k-pop, j-pop, y de rock, videos, cd originales, posters, todo lo inimaginable, además series, mochilas, todo lo relacionado con lo oriental así como también dulces como por ejemplo paperos, y es un gran lugar en el Facebook puedes encontrar muchas cosas, como lo nuevo que tengan así como en su página oficial. Además existen torneos de cartas de ya ji oh o de diversos videojuegos es realmente espectacular.
Aquí está el link del Facebook https://www.facebook.com/bazargames
Aquí el link de su página oficial http://www.bazargames.com/

  10.    Describe algunas publicaciones que se inclinan a promover el turismo e invitan a visitar las diversas regiones de nuestro territorio y del resto del mundo. Incluyen calendarios de eventos y mapas de zonas artesanales o de actividades folclóricas. 

    Todas estas publicaciones se encuentran en su mayoría en el centro de la ciudad para que las personas vengan a visitar nuestro país así como también los comerciales que hacían para visitar Guanajuato, Veracruz, Puebla, etc... Diversos estados del país. Me parece muy interesante como promueven el turismo en toda esta zona como por ejemplo en los museos pasa lo mismo. 
Puedo mencionar que yo asistí a la Feria de las Culturas amigas, el año pasado y fue un evento maravilloso, fue en reforma y estaban todos los stands de cada país, en estos vendían desde comida, hasta ropa, música, libros, etc. yo en especial iba al de Corea y me encontré diversas cosas sobre la música que a mí me gusta y que pude comprar a un precio muy accesible, pero al recorrer toda la feria me compre otras cosas que en general son algo caras pero que vale la pena acudir a estos lugares porque promueven el turismo de nuestro país y el de otras países, como por ejemplo en el Stan de Alemania olía muy rico y vendían cosas que de verdad te dan ganas de ir a esos países, creo que es una muy buena actividad y es una buena manera de promover el turismo de todo el mundo en general.

 11.     ¿Por qué se habla de medios, como cine, televisión, vídeo y realidad virtual, que afectan la percepción estética del sujeto, que ponen en juego una serie de relaciones donde intercalan colores, proporciones, ilusiones, fantasías, argumentos, imágenes, movimientos, sonidos, textos, etc. 

Porque los medios de comunicación pueden hacer cambiar de opinión al público sobre diversos temas y esto lo hacen  mediante la forma en la que te muestran las cosas, es decir la forma en la que te plantean las cosas con cierta belleza y eso es lo que importa para que nosotros cambiemos nuestro punto de vista.

12.    Explica ¿cómo surgió la comunicación alternativa a finales de los años sesenta, dentro de las universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas o de derechos humanos?
Surgió como una propuesta comunicacional que corría paralela a los medios bajo control del estado;  así como también se estableció como un instrumento de concientización para los grupos reprimidos, marginados y sujetos a procesos sistemáticos de expoliación. Algunos intelectuales que provenían de matrices ideológicas y políticas similares optaron por el rumbo del a no violencia, con ello, comenzó a formarse un nuevo tipo de universidades, organizaciones no gubernamentales, grupos ecologistas y de derechos humanos.